培养目标：本专业培养掌握数学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，能够在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，接受严格的数学思维训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，掌握从事数学教学的基本技能和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 具有扎实的数学基础，初步掌握数学的基本思想方法，其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力；

2.具有良好的使用计算机的能力，能够进行简单的程序编写，掌握数学软件和计算机多媒体技术，能够对教学软件进行简单的二次开发；

3.具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论；

4.了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学的最新发展动态，数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法，了解相近专业的一般原理和知识；学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养；

5. 具有较强的语言表达能力和班级管理能力；

6. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。

主干学科：数学。

核心课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、近世代数、复变函数、数学学科教学论、中学数学解题研究和应用数学软件等。

主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15至20周.

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

相近专业：信息与计算科学、统计学。

办学优势：数学系创建于1978年，是通化师范学院创办最早的系之一。1987年开始招收本科生，1991年获学士学位授予权。设有4个教研室、1个数学研究所和1个数学建模实验室。2008年数学与应用数学专业被评为省级特色专业建设点，2011年成为省级特色专业，基础数学、运筹学与控制论分别是院级重点建设学科和一般建设学科，数学分析课是省级精品课程，高等代数、常微分方程、数学学科教学论、复变函数是省级优秀课程，空间解析几何、概率论与数理统计、近世代数和实变函数均为院级优秀课程。数学系现有教职工38人，其中专任教师34人，硕士导师4人,专任教师中具有高级专业技术职称18人，讲师10余人，博士4人，数学系教师具有硕士及硕士以上学位30人，师资力量比较雄厚。从2005年至今共发表论文150余篇，其中核心以上论文60余篇，10余篇被SCI或EI检索，承担科研项目20余项，其中省级以上项目30余项，教学科研成果有10余项获奖。现有在校生近千人，从2000年开始参加全国大学生数学建模比赛，曾获国家一、二等奖;东北三省一、二、三等奖;吉林省一、二、三等奖，全国大学生数学竞赛吉林赛区一、二、三等奖。数学系为吉林省以及其它省市输送了大批优秀师资，每年应届毕业生一次就业率就达90%以上，毕业生的素质和能力受到社会广泛好评。